从雷锋纪念日想到红日亭

　　□千言

　　今年的3月5日是第51个学雷锋纪念日。跟往年一样，这又是一个轰轰烈烈媒体开展宣传活动、各行各业走上街头学雷锋做好事的日子。

　　开展向雷锋同志学习的活动，是建国以来共青团组织的规模最大、范围最广、持续时间最长的一个活动。当然，这期间有过“热潮”时期，也有过“萧条”时期，有人质疑“雷锋精神在当今时代还有没有意义”，也有人批评“雷锋同志没户口，三月来了四月走”，但是学雷锋活动一直没有“断流”过。不管你对“学雷锋”持何态度，它都深深地烙印在我们几代人的记忆里。

　　在许多人的眼里，学雷锋似乎就单纯等同于做好事。而我们的宣传引导似乎也仅限于此，到了这一天，搞个活动，摆上几个摊位提供一些免费的法律咨询、医疗咨询，提供一些家电免费维修的志愿服务等等，领导露个面讲个话以示重视，晚上电视新闻里再播一播，今年的学雷锋任务就算圆满完成了。

　　其实雷锋精神的包容量很大，有着丰富的内涵，不光是做好事做义工提供免费志愿服务那么简单。它包括舍己为公、公而忘私的奉献精神；立足岗位、在平凡的工作中创造不平凡业绩的“螺丝钉精神”；毫不利己、专门利人的助人为乐精神；苦干实干、争做贡献的艰苦奋斗精神等等。做好事，只是雷锋精神一个方面的体现。如果把学雷锋单纯理解为做好事，就会把人们学雷锋的视线，引导到“扶老携幼”、“乘车让座”、“给灾区寄钱”、“为别人洗衣服”、“义务劳动”，甚至多劳不要奖金、不计报酬等方面上来，而忽视了对雷锋基本精神的学习。当然，具体到一个人，做好事是十分必要的，哪怕是做微小的一件好事，也是应该提倡和鼓励的，这也可以说是学习雷锋的起码要求。但作为开展学雷锋活动，其意义决不仅在于此。

　　而从另一方面说，学雷锋的要求和标准也应该是多层次的。曾几何时，在不少单位一开展学雷锋活动，就要求人人都当“活雷锋”、“像雷锋那样”。由于要求脱离实际，搞了一段时间就学不下去了。事实上，开展学雷锋活动，即使大家都学有所成，成效也不尽相同。“雷锋式”的人物可能只占极少数，大部分只是初步接受了雷锋的思想，个别的可能才认识雷锋。雷锋的成长有一个过程，学雷锋也不应急于求成，允许有一个认识过程。

　　学习雷锋好榜样。更希望有一天纪念雷锋不再像赶集，而像红日亭施粥那样年复一年，日行一善，成为习惯。