以和乐文化为核心 促进学校健康发展

　　校长名片：温州育英学校校长，中学高级教师。曾获区优秀党员、区先进教育工作者等荣誉。近五年先后有《创新形式丰富内涵探索校本教研有效途径》等10余篇案例、论文及课题成果在市级获奖并发表。

　　走进温州育英学校，优美怡人的环境，文化广场、墙体浮雕、电子显示屏、文化大厅、走廊文化等都显示着浓郁的文化氛围。“我们通过提升学校绿化品位，建设学生农场实验基地——百草园，做好温州市标准化实验室与图书馆(Ⅰ类)创建工作和音、体、美标准化功能室的创建等工作来建设美丽校园。”育英学校校长郑忠勇说。

　　为了打造美丽校园，育英学校还通过校本课程，形成学生自觉爱护环境的行为习惯。同时还通过打造“综合实践活动科技创新”品牌学校、足球特色学校、乒乓球特色学校等特色品牌，围绕“和乐育心、健康日善”的办学理念，通过系列校园文化活动的开展，使学校在某些方面成为领先于龙湾区乃至温州市精致、人文的“美丽学校”。

　　除了打造美丽校园，育英学校在培养美丽学生方面也是下足了功夫。通过实施“和洽”德育教育，以“学、习、悟”三个层次的推进，实现学生的自我教育。“学”是以道德规范等为德育载体，学礼而明理。“习”是以校本化系列活动为德育渠道，习礼而智行。开展“四节八育”主题活动，培养良好的行为规范习惯，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养。“悟”是以反思体悟为德育要求，悟礼而内化。通过对各种主题活动的实践反思，使学生有明晰的道德目标追求，让学生以“学”为船，用“习”作桨，达到“悟”的彼岸。

　　“我校围绕‘塑造美丽教师’的主题建设，打造‘和雅’的师资队伍。通过加强师德建设，优化队伍管理，整合发展平台等途径，实施教师能力提升计划，如‘好书记、好校长、好中层’的培育工程，‘师表工程’、‘名师工程’、‘青蓝工程’，激励机制工程等，展示‘美丽教师’的风采。”郑校长说。

　　在打造美丽课堂上，郑校长也有自己的一套，那就是行“和润”教学理念，构建“学本课堂”，坚持以学生为本体、以学习为本位、以学力为核心，课堂教学着重把握“学、导、习、悟”四个基本流程。通过学生自主探学，师生助学展学，学生运用拓展、梳理创新，引导学生。同时开展小组助学、师生展学，引导学生通过练习把知识转化为解决实际问题的能力，并教会学生梳理知识，形成知识结构化，结构图示化。

　　“温州育英学校正步入可持续发展的新阶段，机遇与挑战并存，今后我们将以‘志存高远、品正雅存’努力拼搏，求真务实，为建设现代化的美丽学校而奋斗。”说起未来，郑校长充满希望。(陈智慧徐海莲)