李新林谈美丽学校建设：让美丽在校园中延伸绽放

　　校长名片：

　　龙湾区实验中学校长，中学语文高级教师，全国优秀教师，温州市教坛新秀，温州市新闻奖教金优秀校长，龙湾区首届名校长，温州市名校长培养对象，温州市教师教育先进工作者，龙湾区优秀共产党员，龙湾区先进教育工作者。撰写出二十多篇论文在区、市、省级获奖并发表。

　　走进龙湾区实验中学，校园内曲径通幽，人文诗雅，笔墨飘香……在这风景如画的校园之中，校长李新林与我们谈起了他的“美丽学校”建设理念。“我们针对具体的创建提出了‘六大工程’总体工作目标，开展“美丽学校”四方面的建设活动。”李新林对我们说。

　　“一河一广场，二桥三园四区五塑像，六组书法石刻绕围墙，七楼八路美名扬，久久回味十景象”用这样一句话形容龙湾区实验中学的校园环境是在恰当不过了。今年5月全省首家校内非遗展示厅——龙湾区实验中学非物质文化遗产展示厅正式开馆，更是为推进校园环境文化建设描上了亮丽的一笔。“今年我们还将完成在综合楼楼顶安装学校名字、校园灯光亮丽工程、绿化工程、信息化工程，奠好“振风怀远”广场的大石头和各道路的风景石，并筹建塘河文化展示馆文化石工程，到时我们的校园将更加美丽。”说起这些，李新林一脸的自豪。

　　在推进美丽校园建设的同时，区实验中学也推进课堂教学改革，以“自胜”课堂为指导。做到三个立足：立足于学校实际、立足于以生为本、立足于具体教师自身素养。做到三个控制：控制教师上课讲的时间在20分钟以内、控制PPT课件使用范围、控制教辅资料运用。并以实施“学本课堂”教学评价量表为突破口，立足课堂实际，重点开展与学习过程密切相关的学生精神状态、习惯方法和学习效率的研究。2012学年第2学期举办了“聚焦预学作业设计、打造学本课堂”教科研活动周。

　　美丽学校建设，教师队伍的建设是关键。“我们利用学校骨干教师多、可塑性强的特点，通过举行教科研活动周、教学比武、课题研讨、案例分析、名师教师引领等活动，鼓励教师大胆探索教育发展新规律，及时更新教学观念，站在教改前沿。”李新林对我们说。区实验中学还搭建了“青蓝双馨”工程、“学术委员会”、寒暑假集中备课会、半月公开课等特色活动；开设“相约周一”月论坛、“高峰”论坛、德育例会等读书会载体，多形式、多角度为教师铺设“名师高速公路”，促进了教师教育教学能力和科研能力等方面的提升。在市第四批“三名”和区第三批“三名”评先中，2人获“市三名”，6人获“区三名”。

　　而对“美丽学生”的培育，李新林也有自己的看法，以“自胜”学生为教育载体，抓特色学校创建、学校活动文化建设，带动育人目标落实，以活动带活校园。并完善学生荣誉评选制度，使评选涵盖面积更广。设立学生“自胜讲坛”，开拓学生视野，帮助学生树立理想信仰。办好学生社团，促进学生个性发展与综合素养提升。并开展校园美丽人物(教师、学生)评选，美丽班级评选，让全校师生学习有标杆，看齐有参照。今年还成功举办了“2013年度校园十大感动人物”评选和颁奖；期末评选出“弘博、敦厚”奖学生和班级通过校报、宣传栏和校园网等多平台、多角度宣传，树立榜样，全体师生对“美丽”向往之、追求之，最终达成“美丽学校”的目标。

　　(陈智慧徐海莲)