温州首份“教育体检单”出炉

　　睡眠时间：三年级学生9小时~10小时为最佳，7小时以下成绩相对较差；八年级的则要保证8小时~9小时

　　　师生关系：师生关系较好的班级，学生学习兴趣相对较高，学习成绩也相对较好

　　　课外补习：三年级学生课外辅导效果甚微，八年级学生每周应控制在6小时以内

　　温州网讯昨天，针对我市中小学生学业质量的“教育体检”报告单出炉。这份报告单显示，影响学生学业成绩的因素十分复杂，除了注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等智力因素，也与需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等非智力因素有关，其中睡眠时间、师生关系、课外补习等因素影响较大。

　　报告单显示，学习环境、学生的学习自信心对成绩有一定的影响；课外阅读量增加对学生成绩有明显改善；做作业时间，三年级学生应该控制在1小时~2小时，八年级的学生则在2小时~3小时最为合适；师生关系较好的班级，学生学习兴趣相对较高，学习成绩也相对较好。

　　睡眠不足7小时影响学习

　　“在温州，三年级学生每天睡眠达到9小时的比例为40%，不足7小时的比例为8%；八年级学生每天睡眠达到8小时的比例为29%，不足7小时的比例为28%，有4%的学生每天睡眠时间甚至不足6小时。”项目组一位专家说，不过相对于这几年参与项目测试和问卷调查的地区来说，温州孩子睡眠还是相对比较有保障的。

　　我市数据显示，三年级学生的睡眠时间如果在7小时以下，则学习成绩相对较差；三年级学生的睡眠时间在9小时~10小时为最佳，八年级学生的睡眠时间则要保证8小时~9小时。“当然也不是睡得越多就越好，关键是要睡得好，否则也许会适得其反。”专家这样说。

　　外部学习动机占比较高

　　报告单显示，三年级学生周末到校补课的约占20%；八年级学生周末到校补课的占40%以上。三年级学生每周参加周末补课或辅导班的时间在3小时以上的占32%；八年级学生每周参加周末补课或辅导班的时间在3小时以上的占57%。

　　“过多的补习同样不利于提高学生的学业成绩。”专家说，跟睡眠一样，补课对于学生学业成绩的影响也有差异。三年级学生参加课外辅导效果甚微，如果是强制性的盲目补习反而容易导致学习效率降低，影响学生的学习积极性，甚至直接导致厌学恐学症状。八年级学生可以安排适量有针对性的补习，但也应当安排在周末，而且每周补习时间控制在6小时以内为宜。

　　三年级学生中内部学习动机较强的比例为44%，外部学习动机较强的比例为40%；八年级学生中内部动机较强的比例为40%，外部学习动机较强的比例为35%。

　　“是不是温州的父母都喜欢用物质来鼓励小孩子？”这位专家针对这一温州特点打趣说，“学生外部学习动机占的比例比较高，这是因为温州在外经商人多，还是其他什么原因综合造成的，这需要依靠本地本校教育工作者深入分析探索原因。”

　　　1.8万名中小学生参加测试

　　去年10月底，我市首次参加教育部中小学学业质量测评。市直与鹿城、瓯海、龙湾、瑞安、乐清等区、市共有158所学校1.8万余名中小学生参加了测试和问卷，还有约2400名校长和教师参与问卷调查。

　　“这样的诊断分析视角和方法对我们触动极大，为我市今后的学科课堂教学改革乃至教育发展提供了科学的视角和方向。”温州市教育教学研究院书记、副院长吴建军说，“这不仅能了解我市不同区域、不同群体学生学业质量的特点及差异，而且有利于我们深入探索影响学生学业成绩的主要因素，借助科学合理的诊断分析，因地制宜，因势利导，对症下药，寻找到既能减轻过重学业负担，又能提高学生学习质量的有效措施。”

　　市教育局局长林卫平说，作为全省第一个项目试点地级市，温州率先引进教育部“中小学生学业质量分析、反馈与指导系统”项目，得到了市科技局立项支持，其主要目的就是要“办一流教育，育一流人才”，促进基础教育的优质均衡、科学和谐发展。见习记者项丹妮[Page]