温州晚报：数学老师自创综合评价标准

　　在龙湾区永中一小六(6)班的数学课上，课堂气氛非常活跃，每当老师提问，底下就齐刷刷地举起了好几排小手，答对问题的学生有加分，即使答错了，也有一定的分数。而这些得分情况都会被记录下来，成为期末综合评价的依据。据悉，这是该班数学老师章魁榜自己设计的一套综合评价标准，由“课堂学习表现”、“课堂纪律”、“平时考试情况”、“期末考试”、“家庭作业完成情况”和“外加分”六部分组成。

　　章老师说自己设计这套综合评价标准，是为了能更好地体现数学学科的特性，力求准确、全面、客观地评价学生在课堂、课外的学习情况，同时，也鼓励学生把自己的数学思维展现出来。按照这套综合评价标准，学生上课举手回答问题，不管答对答错都有加分，只是分值不同而已。章魁榜老师说，如果一位学生回答得不够准确，那其他的学生可以补充或者纠正，这样能鼓励学生形成发散性思维。另外，这套综合评价标准还把触角延伸到课堂外，以鼓励学生提高学数学的兴趣。(王永胜)