“一把手”工程带来学习蔚然成风

　　龙湾新闻网讯 我区在创建学习型机关干部活动中，将学习列为“一把手”工程，充分发挥“一把手”在学习中的组织和表率作用，大大激发了广大干部学习的积极性。目前，在全区机关干部中，正兴起一股比读书、比学习的热潮。 “一把手”工程即“一把手”参与、“一把手”组织、“一把手”总结，同时强调“三带头”，即带头学、带头讲、带头用，以强化理论学习领导责任制。每次学习会，区主要领导都亲自安排学习内容，到会参加学习，并作中心发言。同时在学习上做到“五个突出”：突出理论学习的重要性，把理论学习作为领导干部的重要任务之一，列入工作日程。突出学习内容的计划性，结合全区工作实际，制定了全年学习计划，明确全年每次学习的专题，提前形成基本内容计划性规定。突出学习形式的灵活性，在学习方法上倡导“六结合”，在把握“三个关键点”上下功夫，“六结合”即集中与分散学习相结合、走出去与请进来相结合、请上来与走下去相结合、理论研讨与实地考察相结合、交流对话与独立思考相结合、理论学习与提出对策相结合；“三个关键点”即在学习内容上把握精髓，在学习方法上注重实效，在理论与实践的结合上求探索。突出经费落实的确保性，拨出专项经费用于各项学习活动。突出服务工作的周密性，做到学前有详实资料，学习中有签到、有记录，学后有情况通报。 区领导在抓好自身学习的基础上，还坚持分类指导、分层施教、分步推进的原则，充分发挥中心组学习示范作用，不断探索和改进区、镇(街道)、部门党委(党组)理论学习中心组学习的方式方法，提高学习质量。主要是做好“五个一”、达到“五个有”：即一月一学报，达到学习有载体；一月一讲坛，达到学习有重点；一月一经典，达到学习有动力；一季一调研，达到学习有思考；一年一文章，达到学习有成果。区委理论学习中心组还创办“滨海论坛”，目前已举办3期“滨海论坛”，内容涉及环保、宗教、法律法规等内容。 为了使“一把手”工程不流于形式，我区还建立健全了学习组织、学习通报、学习经验交流和学习检查考核等一系列规章制度，推出了读书会制度、预告预学制度、督导述学制度、达标考核制度，把定性与定量、考试与考核结合起来，变“软”要求为“硬”管理。同时区领导还大兴调查研究之风，每年选择一两个重大课题，确定若干个调查对象，进行蹲点调查，规定区领导每年下基层工作调查研究的时间不少于3个月，每人挂钩联系一个镇(街道)、一个村、一个企业、一所学校、一位民主党派人士、一家困难户，每年切切实实地为群众解决一些实际问题。 在创建学习型机关干部活动中，区领导的率先垂范作用，激发了广大干部学习的积极性。目前，在机关里先后涌现出“午间讲坛”、“机关干部论坛”、“科长讲坛”、“乡镇干部论坛”等多个论坛，出现了人人争当会说、会写、会办事的“三会”干部的喜人气象。(丁欣华)