扛大旗 勇担当 绘蓝图

　　龙湾新闻网讯

       促改革

　　积极创新扩大优质资源覆盖

　　“我很自豪成为浙师大附中的学生，周围的一切开始有了不一样的变化。”浙师大附属学校的学生对于学校的改变感慨万千。去年8月，浙师大附属温十五中教育集团和浙师大附属温州育英学校教育集团正式揭牌，这意味着浙师大与龙湾区政府的战略合作正式开篇，这也是浙师大在温唯一落户的附属学校。在构建“校地合作”平台上，未来三年，龙湾区将推进与浙江大学、华东师范大学、浙江外国语学院等知名高校深度合作，巩固和深化区域间教育共同体建设。

　　除了打出“校地合作”创新牌，龙湾区还以“智慧教育”创新牌更好地扩大优质教育资源覆盖面，构建符合龙湾“品质教育”发展需要的教育信息新生态。

　　老师教得好不好，学生学得认不认真，教育局局长、学校校长、学生家长只要点点手机就可以看到，这便是智慧教育在龙湾区第二外国语小学的生动实践。今年4月，龙湾区实验中学教育集团、龙湾区第一小学教育集团等10所中小学(幼儿园)组成龙湾区首届未来学校发展联盟，联盟将从基础建设、软件建设、信息技术支持下的课堂变革、课程建设等方面，建设“未来学校”。龙湾区计划以两年为一个阶段，五年将联盟内的10所学校打造成“未来学校”。

　　今后三年，龙湾区还将实施教育治理数字化转型、基础教育精准教学、师生信息素养提升、教育资源共享等四大行动。到2021年，建成龙湾教育大数据中心，基本构建以网络化、智能化、情境化、多样化为特征，打造龙湾教育信息化2.0版，形成支撑区域未来教育新模式。新增温州市功能室达标校10所，智慧校园6所，书香校园9所，智慧教室12个，录播教室35个，创新实验室30个。

　　强师资

　　建人才体系激教育原动力

　　高水平的师资队伍是教育发展的核心，是提升教育质量的关键。为做好教育发展中的人才保障，未来三年，龙湾计划引进305名高层次教育人才，加大优秀教师引进和招聘力度，面向全国公开招聘优秀教师和校长，逐步扩大每年到重点师范院校提前招聘的规模。

　　在人才培育方面，龙湾区启动卓越校(园)长、领军教师、魅力班主任培养行动，成立骨干教师发展联盟，持续推进校长全员赛课、副校长“裸课”比赛、园长赛课和教师全员素养大赛等活动，拓宽校长职业发展空间。2020年将公办幼儿园园长列入校长职级制实施范围。

　　同时，加强师德师风建设，建立师德档案制度和师德教育学分制，将师德考核情况和个人负面清单纳入个人档案，探索师德培训新模式，把师德作为评价教师的第一标准，引导教师把教书育人和自我修养结合起来。实施教师关爱工程，设立教师全员绩效补差奖，提升教师的幸福指数。参照当地公务员标准，建立教师待遇正常增长机制，率先实现教师工资不低于区域公务员工资的平均水平。

　　到2021年，构建起涵盖省、市、区三级的龙湾区“331”教育人才体系，实现第一层次教育人才(省特级教师、正高级教师、省教坛新秀、市“三名”)达30人次以上，第二层次教育人才(市“三坛”、区“三名”)达300人次以上，第三层次教育人才(市学科骨干、区“三坛”、区学科骨干和骨干班主任等)达1000人以上。