共青团龙湾区委三大举措实施关爱留守儿童工作

　　龙湾新闻网讯留守儿童问题是全社会关注的焦点，加强留守儿童工作是构建社会主义和谐社会的必然要求，也关系到城市的未来发展。近年来，共青团龙湾区委围绕工作大局，结合我区实际，创新工作载体，切实增强关心关爱留守儿童健康成长的责任感和使命感，积极在留守儿童的学习、生活、生理、心理等方面提供帮忙，给予这个群体更多的关爱与温暖，努力为留守儿童提供健康的成长环境。

　　　(一)搭建关爱帮扶平台，强化服务留守儿童的能力水平。

　　　积极发挥共青团、少先队组织和志愿者的作用，搭建关爱帮扶平台，突出做好身心健康知识普及。建立全区留守儿童个人资料库，健全心理辅导组织网络，调动青少年心理关爱志愿服务队和学校少先队辅导员们的积极性，依据每一位留守儿童的品行个性进行个案跟踪，对留守儿童心理问题及时遏制住苗头，及时做好沟通和疏导工作。坚持关爱帮扶行动常态化，在暑期、节假日广泛开展“阳光下，手拉手”、“天使的微笑——社会爱心人士结对关爱”、“暖冬爱心行”等爱心帮扶活动，发动社会各界力量支持留守儿童关爱工作，共同参与到帮扶留守儿童的队伍中来，使孩子们感受到同在蓝天下共同成长的幸福，也把爱心的种子植根在他们幼小的心灵中。

　　　(二)健全亲子联动机制，提升与留守儿童沟通的质效。

　　　要注重对家长进行正确引导，发动志愿者、社工力量，争取区政府、教育部门支持，加强学校、街道、社区对留守儿童家庭教育的指导。积极牵头创设并完善亲子联动机制，留守儿童的父母可以利用电话或老师上门家访等途径，与学校和教师保持联系，及时了解孩子在校的表现，及时了解学生动态。利用社区幸福志愿站的平台，与留守儿童每周进行至少一次的思想交流及学习、生活情况汇报，然后可有针对性地解决他们的实际问题，解决他们学习的后顾之忧。在少先队辅导员与留守儿童子女的父母中定期开展见面交流会，引导留守儿童的家长在孩子课余时间定期开展亲子活动，促进孩子与父母、父母与教师的沟通与交往。举行留守儿童“周末亲子对对碰”活动，让父母有时间陪同孩子开展互动小游戏，一起聊聊心里话，一起观看电影，共进温馨午餐。

　　　(三)加强社区文化支撑，营造共建共享的社会氛围。

　　　和谐文明的家庭文化氛围，对留守儿童的生活与学习都具有重要作用。团区委街道、社区的青少年文化中心、文化广场和红领巾活动室等为活动场所，积极倡导社区内的文化设施向留守儿童开放，实现文化设施资源和公共文化服务共享。借助大学生社会实践队伍和志愿者队伍的力量，开展丰富多彩的社区青少年夏(冬)令营活动和留守儿童关爱公益课程，如文明礼仪课、手工课、趣味体育活动班等，给留守儿童提供快乐轻松交友与学习的平台。凭借青少年微舞台、社区文化节、青少年兴趣小组班等活动平台，增进留守儿童参与热情，推进留守儿童的社会融入。