龙湾区小学体育与健康课堂观察与评价专题研修培训在海滨二小举行

　　龙湾新闻网讯为开展单元教学研讨，提高课堂教学效果，进一步提高教师的观课、评课能力，4月22日，基于“学本”的小学体育与健康课堂观察与评价专题研修培训在海滨二小举行。小学体育教师专业化发展12学时培训体操班的全体学员参与了本次为期一天的教研活动。

　　本次研讨活动，以“单元教学研讨”为主题，旨在树立单元教学意识。早上，首先由育英学校的沈永增老师在计算机房给大家讲《SPSS统计软件在体育教学评价中的运用》，引导大家去学习和探索，熟练掌握和运用SPSS软件，方便数据统计，以提高教育教学研究的科学性和说明力。接着由徐洲、王建静老师执教“跪跳起”，用两课时来进行教学目标的梯度化研究。第一课时由徐州老师执教。徐老师对本节课的教学目标和重难点都把握得很到位，课堂中循循善诱，引导学生积极思考，充分调动学生的积极性，解决了摆臂制动、小腿脚背压于垫的问题。第二课时由王建静老师执教。王老师每个环节清晰而流畅，融趣味性、技能性、健身性为一体，背景音乐的运用让孩子不仅锻炼了身体，还陶冶了情操，使学生在轻松愉快中完成技能学习。在徐老师的基础上，由跪跳动作向跪跳起动作教学，教学层次分明，由易到难，循序渐进。最后，王锚锚和倪蓉蓉老师给体操班老师进行了体操实践活动，老师们积极参与，探讨在教学中存在的问题。

　　下午的研讨活动，首先由江洋老师做《体育与健康课堂观察与评价量表的运用与分析》的专题讲座，在讲座中指出课堂观察是开展校本研修的重要载体，要通过课堂观察研修来创建学校学习共同体，接着就观察量表的使用和如何进行观察活动做了具体的说明。然后将今天听课的老师分成七个小组对今天四堂课从队列、准备兼体能、教材三个一、复习成环形、放松内容化、少讲需多练、安全组织佳这七个方面进行观察，并提醒教师要用课堂观察量表详细记录观察课堂教学情况。课后，各观察小组按照各观察点汇总课堂观察结果，进行小组汇报、交流。在各小组汇报交流以后，江洋老师对课堂观察结果进行了点评。他在点评中指出：开展课堂观察，目的是为了打造学习共同体，为的是学生更好的成长和教师的专业发展，同时还结合学员的课堂观察结果，对下午这两堂课提出了中肯的改进意见。

　　通过本次教研活动，使教师们对新课堂背景下体育与健康单元教学设计的具体理念及内容变化，如何运用多种课堂评价量表进行课堂评价有了更进一步的了解。本次教研活动促进教师聚焦体育课堂，使体育课堂更充实、高效。（教育局）